Todos merecemos una segunda oportunidad. Relaciones entre personas

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La realidad de lo que acontece en el país no escapa a nadie, ni desde el plano individual (niños, jóvenes, adultos y ancianos), ni desde el grupal (sociedades educativas, de amigos, hermanos, primos,…). Es pública y notoria la afectación dentro de los hogares con diferencias irreconciliables entre hermanos, entre los esposos, entre los padres e hijos.

A todos y a cada uno nos afecta en poco o en gran medida lo que sucede y no podemos apartarnos de esto pero si podemos tratar de manejarlo lo mejor posible, de una manera afectiva.

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El conflicto político social de Venezuela se puede comparar al conflicto que surge en la relación de parejas, pero también en la relación entre amigos, compañeros de estudios, de trabajo, vecinos, etc.; en donde cada uno cree firmemente en que tiene la razón y es triste y también lamentable como parejas que se quieren, que se separen porque no pudieron resolver sus diferencias habiendo sido amigos, compañeros de tristezas e infortunios pero igualmente de alegrías y éxitos.

Todo me hace resumir la importancia del actuar con inteligencia emocional, concepto a nivel mundial creado en el año 1995 por un estadounidense de apellido Goleman. Este señor le da más importancia para el éxito personal a este concepto y no a la tradicional de inteligencia cognitiva o al coeficiente intelectual. La inteligencia emocional propone que la persona conozca sus emociones, las sepa controlar, maneje confianza y estima por sí mismo y tenga habilidad de colocarse en el lugar de la otra persona para entenderlo, lo que no quiere decir en ningún momento justificarlo, de esta forma aumente su efectividad como persona y su habilidad social.

Inteligencia Emocional, la historia de Ramsés

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Los niños con capacidades en el campo de la Inteligencia Emocional son más felices, más confiados y tienen más éxito en la escuela, además de ser la base para que nuestros hijos se vuelvan adultos responsables, atentos y productivos.

Se ha demostrado que los juegos, han logrado construir cierta cohesión familiar y disminuir significativamente la ira y la agresión entre los niños, mejorando sus capacidades emocionales y sociales, lo que los psicólogos llaman ahora, INTELIGENCIA EMOCIONAL o CE (coeficiente emocional).

Las cualidades emocionales implícitas en el concepto de Inteligencia Emocional podrían ser, entre otras:

• La empatía
• La expresión y comprensión de los sentimientos
• El control de nuestro genio
• La independencia
• La capacidad de adaptación
• La simpatía
• La capacidad de resolver los problemas en forma interpersonal
• La persistencia
• La cordialidad
• La amabilidad
• El respeto

Inteligencia emocional: relación padres e hijos

La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos.

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Los niños tienen que desarrollar las emociones a través de los sentimientos y las conductas que reflejan preocupación por los demás, como ayudar, compartir y respetar. Partiendo del hecho de que los padres son el principal modelo de imitación para los hijos, es básico e imprescindible que éstos empiecen a entrenar y ejercitar su inteligencia emocional para que los niños puedan adquirir esos hábitos”.

La carencia afectiva se caracteriza por producir en el niño un estado psicológico de avidez afectiva y miedo de pérdida o de ser abandonado, tanto si ha padecido en la realidad una privación afectiva maternal como si lo ha sentido como tal. Permanece en un cierto estado de búsqueda afectiva, de necesidad de saturación, que se manifiesta por una actitud de reasegurarse de la existencia permanente del afecto del otro y así sentirse seguro.

Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto también transciende al ámbito educativo, ya que desde el momento que el niño comienza su formación básica, los padres pueden llegar a traspasar la responsabilidad de la formación académica exclusivamente a la institución educativa.

La importancia de la autoestima

Puede definirse la autoestima como el sentimiento de aceptación y aprecio hacia uno mismo, que va unido al sentimiento de competencia y valía personal. El concepto que tenemos de nosotros mismos no es algo heredado, sino aprendido de nuestro alrededor, mediante la valoración que hacemos de nuestro comportamiento y de la asimilación e interiorización de la opinión de los demás respecto a nosotros. La importancia de la autoestima radica en que nos impulsa a actuar, a seguir adelante y nos motiva para perseguir nuestros objetivos.